16-річний випускник Волноваської сьомої школи Іван Клименко отримав максимальні 200 балів на національному мультипредметному тестуванні з української мови. Про особливості нового тестування та про навчання в умовах війни хлопець розповів для Волноваха.City.
Через напад росії на Україну цьогорічні випускники 11 класів замість класичного ЗНО складали національний мультипредметний тест (НМТ) – комп’ютерний онлайн-тест, що складається з трьох блоків: українська мова, математика та історія України. Усього у 2022 році на 200 балів тестування змогли скласти 6 473 учні зі 155 790 випускників. Серед відмінників з української мови опинився й переселенець з Волновахи Іван Клименко. Коли Волноваху почали бомбити хлопець з родиною переїхав у Маневичі, Волинська область.
Навчання під звуки сирен
В новій школі Івана прийняли тепло, підтримали, запропонували допомогу. Хлопець навіть знайшов нових друзів. За словами учня тут навчають так само добре, як і у волноваській рідній школі.
Волноваська сьома школа після обстрілів російською армієюФото: Волноваха.City
“В мене не виникло якихось непорозумінь з вчителями або проблем з навчанням. Як і планував, закінчив школу із золотою медаллю. Як виявилося, гарно вчитися можна і під час пандемії й під звуки сирен. До того ж дистанційне навчання для мене виявилося набагато зручнішим аніж навчання в класі, бо економить купу часу для себе”, - розповів випускник.
Щоб отримати гарні оцінки Іван старанно готувався до іспитів не тільки у школі — через війну в YouTube відкрилося багато безоплатних навчальних курсів, які дуже допомогли учню в підготовці. За словами хлопця, українська мова для нього була найлегшою.
Плюси та мінуси НМТ
Випускник був готовий складати навіть зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО). За це хлопець вдячний своїм волноваським та маневицьким вчителям.
“НМТ набагато простіше від ЗНО, бо завдання легші. Оскільки упродовж навчання в школі я готувався до ЗНО, завдання цьогорічного тестування мені здалися звичайними, без жодних ускладнень. Тобто з математики були прості приклади, а з української мови — базові завдання”, - розповів Іван.
Хлопець згадує, що під час складання іспиту не все йшло як по маслу — в нього виникли технічні проблеми з проходженням онлайн тестування з математики.
“Можливо в мене були проблеми з комп’ютером, можливо помилка на сайті, але під час проходження тестування з математики я помітив, що абсолютно всі математичні знаки у прикладах не показуються як ми звикли. Наприклад замість знаків “помножити”, “поділити” або “квадратний корінь” в мене були рядки програмного коду. Розшифровувати символи мені допомогло логічне мислення”, - поділився Іван.
“Я бачу своє майбутнє в Україні”
Хоч через війну Іван втратив свій рідний дім та був вимушений евакуюватися у більш безпечне місце, хлопець продовжує вірити у світле майбутнє та розвиток України.
“Я довго вагався, не міг самостійно обрати ким я насправді хочу бути. Щоб зрозуміти яка професія мені підійде, моя мама, яка працює у Волноваському районному центрі зайнятості, запропонувала пройти профорієнтаційне тестування. Тест показав, що в мене гарні здібності, щоб займатися економічною діяльністю. Та й в принципі мені це подобається.
Тож я поступив на навчання до Словацького технічного університету у Братиславі на економіста. Після навчання я планую повернутись в Україну, щоб відновлювати економіку нашої країни після війни”, - розповів Іван Клименко.
