Коли війна змусила родину Жамбровських залишити окуповану Волноваху, перед мамою школяра постало складне питання: як зберегти для сина звичне шкільне середовище та зв'язок з рідною школою. Ганна Жамбровська, мама учня 11 класу Волноваського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 7, розповіла Волноваха.City про досвід онлайн-навчання, підтримку від педагогів та про те, як освіта стала рятівним кругом у найскладніші часи.
Від окупації до нового життя без втрати коріння
"Ми з сином виїхали з окупованої Волновахи, коли залишатися там було вже небезпечно", - згадує Ганна.
Родина переїхала в іншу область України практично без нічого, починаючи життя з чистого аркуша. Серед безлічі питань, які довелося вирішувати на новому місці, одне особливо хвилювало матір.
"Як зберегти зв'язок дитини зі шкільними друзями, з вчителями, як зробити так, щоб мій син навчався у комфортному середовищі", - розповідає жінка.
За її словами рішення було прийняте миттєво: залишитися в рідній школі.
"Онлайн-школа дала нам не лише знання, а й відчуття стабільності, приналежності, зв'язку з домом", - підкреслює переселенка.
Гнучкий розклад як запорука психологічного комфорту
За словами пані Ганни навчання в онлайн-режимі зручне для її дитини оскільки організоване з урахуванням особливих обставин. Уроки починаються о 14:00 - у другу зміну, що виявилося надзвичайно зручним для родини.
"Зранку в нас є час на сніданок, прогулянку або просто спокійний старт дня. У нинішніх умовах це справді важливо — мати хоч трохи передбачуваності", - пояснює мама одинадцятикласника.
Такий підхід дозволяє дитині адаптуватися до нових життєвих реалій без додаткового стресу від кардинальних змін у навчальному процесі.
Технічна підтримка школярів
Особливо вразила Ганну Жамбровську турбота школи про технічне забезпечення учнів. Коли родина повідомила, що не має належного пристрою для навчання, їм безоплатно надіслали хромбук з інструкцією та подальшою підтримкою.
"Це був не просто гаджет — це був жест турботи, відчуття, що про нас не забули", - емоційно розповідає жінка. Така підтримка стала для переселенців важливим сигналом того, що вони залишаються частиною шкільної спільноти незалежно від географічного розташування.
Швидка адаптація та індивідуальний підхід
Син Ганни Жамбровської Ярослав дуже швидко адаптувався до онлайн-уроків. Організованість процесу, уважність педагогів та доступність матеріалів стали ключовими факторами успішного переходу на дистанційне навчання.
"Йому подобається, що все організовано, що вчителі уважні, а матеріали доступні", - відзначає мама. Якщо учень щось пропустив, завжди є можливість переглянути запис відеоуроків, які надсилають педагоги. У разі проблем з інтернетом — домовляються, переносять заняття, все вирішується з розумінням та людяністю", - підкреслює переселенка.
Мама одинадцятикласника дякує вчителям та психологам.
"Вони не лише навчають, а й підтримують, підбадьорюють", - наголошує жінка.
На її думку, така комплексна підтримка особливо важлива для дітей, які пережили травматичний досвід переселення та втрати звичного середовища.
Найцінніший результат онлайн-навчання для родини Жамбровських — збереження емоційного зв'язку з рідною Волновахою.
"І хоч ми далеко від рідного міста, син після уроків іноді каже: "Мамо, я ніби знову вдома". Ці слова важать більше, ніж оцінки в електронному щоденнику.
Чи бачу я майбутнє за таким форматом? Без сумніву. Навіть після перемоги. Онлайн-освіта може залишитися як варіант — для тих, хто у віддалених селах, для дітей з інвалідністю, для тимчасово переміщених родин.
Іншим батькам скажу просто: не бійтеся онлайн-формату. Це не про ізоляцію — це про гнучкість, турботу й можливість зберегти українське коріння, навіть коли все навколо змінюється. А ще — дуже важливо, щоб така підтримка, як техніка від школи, ставала доступною для всіх дітей, які цього потребують. Бо в наш час освіта — це не лише про майбутнє. Це — про виживання, про зв’язок, про надію",- підсумовує пані Ганна.
Оголошення про набір учнів до Волноваської школи номер сімФото: Facebook
Цей матеріал вийшов за підтримки Асоціації "Незалежні регіональні видавці України" та Amediastiftelsen в рамках реалізації проєкту Хаб підтримки регіональних медіа. Погляди авторів не обов'язково збігаються з офіційною позицією партнерів.
